新葡萄8883国际官网2017年度毕业生就业质量年度报告

2018年01月20日 17:10  点击:[]

第一章就业基本情况1

毕业生规模和结构1

(一)总毕业生1

(二)毕业生性别及生源结构1

(三)学院专业毕业生2

毕业生就业率及去向4

(一)毕业生的就业率4

(二)毕业去向分布11

就业流向19

(一)毕业生职业流向19

(二)学院及专业的职业流向19

(三)毕业生的行业流向22

(四)学院及专业行业流向22

(五)毕业生的用人单位流向26

(六)学院及专业用人单位流向27

(七)就业毕业生的地区流向35

毕业生的升学情况36

(一)毕业生升学比例36

毕业生的创业情况36

(一)毕业生自主创业比例36

职业资格证书获得情况37

(一)专科毕业生获得职业资格证书的比例37

(二)专科各专业毕业生获得职业资格证书的比例37

第二章就业主要特点38

就业指导服务情况38

(一)就业指导服务总体满意度38

(二)各学院毕业生对就业指导服务的评价39

(三)各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况40

创新创业教育情况41

(一)创新创业教育开展效果评价41

(二)创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响43

第三章就业相关分析45

收入分析45

(一)毕业生的月收入45

(二)学院专业月收入45

专业相关度51

(一)毕业生的工作与专业相关度51

(二)学院专业的专业相关度51

就业现状满意度56

(一)毕业生的就业现状满意度56

(二)学院专业就业现状满意度56

(三)毕业生对就业现状不满意的原因60

用人单位满意度60

(一)用人单位录用新葡萄官网毕业生的因素60

(二)毕业生工作胜任能力的评价61

(三)专业技能满意度61

(四)新葡萄官网毕业生需进一步加强的能力61

推进2017毕业生就业工作主要做法63

(一)加大注重能力培养,完善就业指导体系63

(二)增强就业指导师资队伍建设63

(三)拓宽渠道,努力构建就业创业服务平台63

(四)加强政策宣传,引导和鼓励毕业生到基层就业64

(五)积极探索,完善就业困难毕业生帮扶机制64

第四章就业对教育教学的反馈66

对人才培养的反馈66

(一)对学校的总体满意度66

(二)就业对教学的反馈70

(二)通用能力培养74

改进措施78

(一)完善体系,提高就业服务的水平78

(二)深化改革,实现更高质量和更充分就业78

(三)进一步做好毕业生跟踪调查工作79

(四)宣传引导,促进毕业生多渠道就业79

(五)精准就业,继续做好困难毕业生就业帮扶工作79

 


 

图表目录

第一章就业基本情况1

1-1 本校2017毕业生的性别结构1

1-2 本校2017毕业生生源结构1

1-3 本校2017本科学院毕业生人数2

1-4 本校2017专科学院毕业生人数2

1-5 本校2017本科各专业毕业生人数2

1-6 本校2017专科各专业毕业生人数4

1-1 毕业生的就业率4

1-2 不同性别本科毕业生的就业率5

1-3 不同性别专科毕业生的就业率5

1-4 本省及外省生源本科毕业生的就业率6

1-5 本省及外省生源专科毕业生的就业率6

1-6 本科学院毕业的就业率7

1-7 专科学院毕业的就业率8

1-8 本科各专业毕业的就业率8

续图1-8  本科各专业毕业的就业率9

续图1-8  本科各专业毕业的就业率10

1-9 专科各专业毕业的就业率10

1-10 本科毕业去向分布11

1-11 专科毕业去向分布11

1-12 不同性别本科毕业生的毕业去向分布12

1-13 不同性别专科毕业生的毕业去向分布12

1-14 本省及外省生源本科毕业生的毕业去向分布13

1-15 本省及外省生源专科毕业生的毕业去向分布13

1-7 本科各学院的毕业去向分布14

1-8 专科各学院的毕业去向分布14

1-9 本科专业的毕业去向分布15

1-10 专科专业的毕业去向分布16

1-11 “无工作,其他”本科毕业生样本分布情况17

1-12 “无工作,其他”专科毕业生样本分布情况17

1-13 “无工作,继续寻找工作”本科毕业生分布情况17

1-14 “无工作,继续寻找工作”专科毕业生分布情况18

1-15 本科毕业生从事的主要职业类19

1-16 专科毕业生从事的主要职业类19

1-17 本科各学院毕业生实际从事的主要职业19

1-18 专科各学院毕业生实际从事的主要职业20

1-19 本科各专业毕业生实际从事的主要职业20

1-20 专科各专业毕业生实际从事的主要职业21

1-21 本科毕业生就业的主要行业类22

1-22 专科毕业生就业的主要行业类22

1-23 本科各学院毕业生实际就业的主要22

1-24 专科各学院毕业生实际就业的主要23

1-25 本科各专业毕业生实际就业的主要23

1-26 专科专业毕业生实际就业的主要24

1-16 不同类型用人单位需求26

1-17 不同规模用人单位需求26

1-18 本科各学院毕业生的用人单位类型分布27

1-19 专科各学院毕业生的用人单位类型分布27

1-20 本科各专业毕业生的用人单位类型分布28

续图1-20  本科各专业毕业生的用人单位类型分布29

续图1-20  本科各专业毕业生的用人单位类型分布30

1-21 专科各专业毕业生的用人单位类型分布30

1-22 本科各学院毕业生的用人单位规模分布31

1-23 专科各学院毕业生的用人单位规模分布31

1-24 本科各专业毕业生的用人单位规模分布32

续图1-24  本科各专业毕业生的用人单位规模分布33

1-25 专科各专业毕业生的用人单位规模分布34

1-26 毕业生广西业的比例35

1-27 主要就业城市需求35

1-27 毕业生的升学比例36

1-28 自主创业比例36

1-29 专科毕业生获得职业资格证书的比例37

1-30 专科专业毕业生获得职业资格证书的比例37

第二章就业主要特点38

2-1 毕业生对就业指导服务的总体满意度38

2-2 本科各学院毕业生对就业指导服务的总体满意度39

2-3 专科各学院毕业生对就业指导服务的总体满意度40

2-4 本科毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价(多选)40

2-5 专科毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价(多选)41

2-6 本科毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例(多选)41

2-7 专科毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例(多选)42

2-8 本科毕业生创新创业教育改进需(多选)42

2-9 专科毕业生创新创业教育改进需(多选)43

2-10 创业教育对本科毕业生创业能力、知识和素养方面的影响43

2-11 创业教育对专科毕业生创业能力、知识和素养方面的影响44

第三章就业相关分析45

3-1 毕业生的月收入45

3-2 专科学院毕业生的月收入45

3-3 本科学院毕业生的月收入46

3-4 本科各专业毕业生的月收入47

续图3-4  本科各专业毕业生的月收入48

续图3-4  本科各专业毕业生的月收入49

3-5 专科各专业毕业生的月收入50

3-6 工作与专业相关度51

3-7 专科学院毕业生工作与专业相关51

3-8 本科学院毕业生工作与专业相关52

3-9 本科各专业毕业生工作与专业相关53

续图3-9  本科各专业毕业生工作与专业相关54

3-10 专科各专业毕业生工作与专业相关55

3-11 就业现状满意度56

3-12 专科学院毕业生的就业现状满意度56

3-13 本科学院毕业生的就业现状满意度57

3-14 本科各专业毕业生的就业现状满意度58

续图3-14  本科各专业毕业生的就业现状满意度59

3-15 专科各专业毕业生的就业现状满意度59

3-16 毕业生对就业现状不满意的原因60

3-17 用人单位录用新葡萄官网毕业生的因素60

3-18 毕业生工作胜任能力的评价61

3-19 专业技能满意度61

3-20 新葡萄官网毕业生需进一步加强的能力61

第四章就业对教育教学的反馈66

5-1 毕业生对母校的满意66

5-2 专科各学院毕业生对母校的满意度66

5-3 本科各学院毕业生对母校的满意度67

5-4 本科各专业毕业生对母校的满意度68

续图5-4  本科各专业毕业生对母校的满意度69

5-5 专科各专业毕业生对母校的满意度70

5-6 毕业生对母校的教学满意度70

5-7 本科学院毕业生教学满意度71

5-8 专科学院毕业生教学满意度71

5-9 本科专业毕业生教学满意度72

续图5-9  本科专业毕业生教学满意度73

5-10 专科专业毕业生教学满意度74

5-11 本科毕业生工作中最重要的通用能力(多选74

5-12 专科毕业生工作中最重要的通用能力(多选75

5-13 本科毕业生母校学习经历对各项通用能力的影响76

5-14 专科毕业生母校学习经历对各项通用能力的影响77

 

 


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